「明清的思想世界與東亞研究工作坊」第二次討論會紀要

 
講題: 〈由《易經兒說》、《易經生生篇》論明代蘇濬治《易》歷程及特色〉
〈王船山「太和」(Great Harmony)偶然之必然義〉
〈朱熹「敬」論對二程之繼承與發展〉
報告人: 楊自平教授(國立中央大學中國文學系)
許慧玲教授(國立臺南大學國語文學系)
張莞苓教授(國立臺南大學國語文學系)
召集人: 林月惠教授(中央研究院中國文哲研究所)
呂政倚教授(中央研究院中國文哲研究所)
時間: 2023 年 4 月 28 日(五)下午 15:00 至 19:00
地點: 國立中央大學儒學研究中心 & 線上視訊
撰寫人: 楊自平、許慧玲、張莞苓
 
「明清的思想世界與東亞研究工作坊」第二次討論會紀要
 

  楊自平教授〈由《易經兒說》、《易經生生篇》論明代蘇濬 (1542-1599) 治《易》歷程及特色〉指出:蘇濬為明代中葉重要《易》學家,著有《易經兒說》及《易經生生篇》。《兒說》多承繼程朱《易》學,為融會己意與前賢《易》說,對經傳作全面解釋,且解說較詳盡,有助見出對經傳完整的解釋及對前賢說法之抉擇。《生生篇》成書較晚,雖大抵延續《兒說》,然對朱子《易》學之四聖《易》、象占說、卦變有所開展,及對生生之道的體會,為畢生治《易》精華之作。欲掌握蘇濬《易》學完整面貌,宜兼看二書,方見出蘇濬長期治《易》歷程的三變:由初學不斷深入,參考並抉擇眾說,闡發陰陽變易;再致力探究形而上的易道,體悟易道的無限性;又進一步探求易道生生之理,澈悟陰陽變化及生生不已之交融,展現對《易》由淺入深的完整歷程。透過自身深入習《易》,並融會前賢《易》說,提出寶貴而深刻的治《易》成果。

  許慧玲教授〈王船山「太和」(great harmony)偶然之必然義〉討論「偶然」 (contingency) 並非與「必然」 (necessity) 相對立。「偶然」可以是對「必然」的補充和表現形式。報告人依據牟宗三與戴景賢兩位先生的理路,以船山《張子正蒙注》中的「太和」哲學為主,深度抉發其「必然」與「偶然」的深義。本文首先揭示船山「太和」的必然義,討論「理」(principle)、「和」(harmony)與「神」(Shen)。船山氣之「理」的必然義,乃藉由康德「審美判斷」之雜多統一的原則 (principle) 而推論;氣之「和」的必然義,亦由康德「偶然」之「合目的性」的相諧和(harmony)狀態而推論;氣之「神」的必然義,則由陳榮灼論張載「『一物兩體』:從形而下的『氣』引入『形而上』的動態的『一』(unity)之『神』」以及曾昭旭論船山「形上形下本來是一」而定「太虛之神」之必然義。其次,揭示船山「偶然」義之優與劣,並抉發船山「太和」偶然義的優義:幾、大來大往。最後,分成底下三節析論船山「太和」偶然之必然義:一、「十二位陰陽」之偶然予「虛」非無之必然義。二、兼「太虛之神」與「健順之性」雙本體之「感」。三、存神或為偶然,「維繫宇宙和諧」則為「普遍性」的必然。

  張莞苓教授〈朱熹「敬」論對二程之繼承與發展〉以二程以來,受哲學化、體系化的概念「敬」為主要探討重心,旨在釐清由二程到朱熹之間「敬」的繼承與發展過程,發見「敬」與道德主體、境界、工夫、動靜之間的關係。首先,關於「敬與誠」,朱熹在二程將「誠」與「敬」並提的基礎上,明確給予二者概念上的對比。將大學「誠意」、「正心」納入「敬」的工夫範疇,強化「敬」作用於已發之意念,亦作用於涵蓋動靜之主體「心」的「敬貫動靜」意涵。其次,在「敬與戒懼」的部分,朱熹首次明確以「戒慎恐懼」定義「敬」。但「戒慎恐懼」並不是外在行為或好習慣的培養而已,也不是單純心理情緒上的害怕、惶恐,而是一種不限於已發情感思慮表現、超越動靜的存在。他通過區分「戒懼」與「慎獨」,將「慎獨」歸屬於情思已發之隱微處的工夫,而未發之中無可著力安排,卻能以「戒懼」作用,凸顯「敬」作為「戒慎恐懼」的特殊地位。最後,關於「敬與動靜」,朱熹注意到「動靜」關係的兩種層次:應物表現動靜、情感思慮動靜。朱熹用「敬」來貫徹動靜,是以心之情思之未發、已發而言,只要是內在情思已然發動,無論是獨身一人或十目所視,都是屬於「動」時,即是「敬」的工夫所在,此即「動中靜」。而在所謂的「靜」時,心也並非是茫昧寂靜,而是持續惺惺、「戒慎恐懼」的「知覺」,此即「靜中動」。而此「靜中動」的「知覺」,即是「復見天地之心」之生意所在,可見「敬」與天道本體之間密不可分的關係。朱熹之「敬」定位特殊,不但企圖去解決「敬」在動靜之間如何安排的問題,也進一步去探究「敬」作用於未發之中的狀態,呈現「心」之本然之性即是超越動靜的「知覺」。就好比「天地之心」的「生生之意」,在靜中也未嘗止息一般,反而是天道創生的起點,這是二程之「敬」論,未明確發揮之特色所在。

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