歷史敘事與社會科學:跨學科的歷史研究法
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報名連結:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmPUgjgtjWUKnBs3UydLVX10xs-9fiIglId82xPvH-KFBXuw/viewform
【演講簡介】
不少社會學者視敘事為認識論上不可相容的異類,急切地要將「說故事」自社會學的歷史解釋裡逐出。講者基於敘事性與人類生活經驗的時間性間相互依存的關係,倡議社會科學的歷史解釋應納入敘事作為更多樣而成熟的選擇。講者以為,社會科學的解釋與敘事的理解非但不應相互排斥,甚且可以相輔相成。社會學的歷史研究裡,敘事究竟可以扮演什麼角色,其與傳統社會科學的解釋又有什麼關連?講者嘗試從認識論與方法論來探究兩者結合的可能性與方式,並以《番頭家》及《熟番與奸民》兩書寫作的經驗作為實作案例,說明建構主體性史觀的跨學科歷史研究法。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmPUgjgtjWUKnBs3UydLVX10xs-9fiIglId82xPvH-KFBXuw/viewform
【演講簡介】
不少社會學者視敘事為認識論上不可相容的異類,急切地要將「說故事」自社會學的歷史解釋裡逐出。講者基於敘事性與人類生活經驗的時間性間相互依存的關係,倡議社會科學的歷史解釋應納入敘事作為更多樣而成熟的選擇。講者以為,社會科學的解釋與敘事的理解非但不應相互排斥,甚且可以相輔相成。社會學的歷史研究裡,敘事究竟可以扮演什麼角色,其與傳統社會科學的解釋又有什麼關連?講者嘗試從認識論與方法論來探究兩者結合的可能性與方式,並以《番頭家》及《熟番與奸民》兩書寫作的經驗作為實作案例,說明建構主體性史觀的跨學科歷史研究法。